Afgelopen zaterdag vond de eerste lotgenotenbijeenkomst van EMB Nederland plaats. Ouders, verwanten en kinderen kwamen samen bij de Emiliusschool in Son en Breugel om elkaar te ontmoeten en om nieuwe ervaringen op te doen. We kijken terug op een waardevolle dag!
Ooh kom maar eens kijken
Tijdens de dag waren er twee workshops, verzorgd door Suus van ’t Belevingshuus. Het beleeftheater ‘Ooh kom maar eens kijken’ bleek een groot succes. Begeleid door gezellige Sinterklaasliedjes had pietje Suus verschillende belevingen in petto. Kinderen konden ruiken aan kruidnootjes, luisteren naar de bel van fietspiet, voelen aan de borstels van Ozosnel of zelf geluid maken met een fles gevuld met pepernootjes.
Naast het beleeftheater bood de workshop ‘Doedels’ praktische inspiratie voor activiteiten in en rondom het huis. Hoe kun je simpele huishoudelijke spullen gebruiken om kinderen nieuwe prikkels en ervaringen te bieden? Denk bijvoorbeeld aan het ruiken van verschillende soorten wasmiddel of het maken van kleurrijke stapeltorens van lege verpakkingen.
In gesprek met elkaar en met ons bestuur
Naast de workshops was er, onder het genot van een lekkere lunch, tijd om met elkaar in gesprek te gaan en contacten te leggen. Zoals een ouder het verwoordde: “Fijn om andere ouders te ontmoeten en ervaringen uit te wisselen.” Ook konden ouders ideeën kwijt bij ons bestuur.
Speciale locatie
De bijeenkomst vond plaats in de Emiliusschool in Son en Breugel, een school voor kinderen met ernstige meervoudige beperkingen. Deze gastvrije omgeving bood alle benodigde faciliteiten om de dag tot een succes te maken. Directeur Martin Heeffer: “We vinden het belangrijk om samen te werken en ruimte te maken voor dit soort dagen. Onze school leent zich ook perfect voor bijeenkomsten zoals deze, en dat sluit volledig aan bij onze visie. We kijken altijd naar wat wél kan, want er is altijd meer mogelijk dan je denkt.”
Wil je op de hoogte blijven van bijeenkomsten van EMB Nederland? Schrijf je dan in voor onze nieuwsbrief via het formulier onderaan de pagina.